Escolares de toda la Comunidad y de Murcia conocerán el Museo de Pusol y aprenderán a valorar su historia más cercana

 

 

Los niños son los principales protagonistas de un proyecto que inicia el museo escolar de Pusol y que servirá para que pequeños de otras provincias conozcan el proyecto de este centro etnográfico y, al servir como ejemplo, también pongan en valor su entorno más cercano, es decir aprendan a valorar su historia local. 

JOSÉ SANMARTÍN
Se trata del proyecto “Educar desde el Patrimonio” que pretende acercar el patrimonio a escolares de toda la Comunidad Valenciana e incluso de la Región de Murcia, que tomarán como referencia el proyecto de Pusol.
Ello se conseguirá con talleres de conservación del patrimonio que están dirigidos especialmente a los más pequeños así como con visitas a sitios patrimoniales. De hecho, está pensado que los niños visiten el propio museo. De esta forma habrá un “feedback, un intercambio, entre diferentes provincias e incluso comunidades autónomas”, apunta José Aniorte, gestor cultural del museo.
El responsable explica que el proyecto contribuirá a aportar valor a la hora de impartir lecciones sobre el patrimonio a los escolares, ya que incluso “muchas veces no se tiene tiempo. A ello se añade que cada escolar lo aplicará a su entorno más cercano”. Eso se conseguirá con unos talleres que una persona formada en Pusol impartirá en diferentes colegios. El proyecto, que puede hacerse realidad gracias a una subvención del Ministerio de Cultura, terminará con un concurso abierto a los colegios participantes.
Por otro lado, si los escolares son los principales protagonista e incluso la razón de ser de este centro etnográfico, los estudiantes de otros niveles educativos también tienen su importancia. Así, gran parte del trabajo interno del museo se desarrolla gracias a los que colaboran en las diferentes tareas de catalogación, inventariado y clasificación de los incontables fondos que tiene el centro.
De hecho, en el presente curso, estudiantes de la Universidad de Murcia, de Gestión de Patrimonio y Bellas Artes, colaborarán en estas tareas, así como alumnos de Antropología de la Universidad Miguel Hernández de Elche. A ellos se une una voluntaria polaca llegada por el voluntariado europeo y que también colaborará en el museo.
“La puesta en marcha de los proyectos aprobados por el Ministerio de Cultura van a generar más volumen de trabajo”, señala el gestor cultural. En este sentido, se refiere tanto a las nuevas actividades con los escolares de toda la Comunidad y de la Región de Murcia, como a los que ya se estaban desarrollando. Este es el caso del programa DAMPU, de digitalización de fondos del archivo, que hace ya meses que se está llevando a cabo y que mantiene una gran actividad en el museo.
Por otro lado, el museo de Pusol tiene previsto recibir a responsables de la fundación The Mhai Eminescu Trust, un organismo rumano, pero con sede en Londres, que se centra en el desarrollo integral de la zona y que visitarán el museo para realizar un intercambio de impresiones. El objetivo en estos casos es ver los respectivos modos de trabajar y comprobar si se pueden adaptar determinados procesos.
José Aniorte explica que el reconocimiento de la Unesco trajo consigo una mayor divulgación del trabajo que se realiza en el museo, lo que ha propiciado que numerosas instituciones a nivel internacional del ámbito de la cultura se interesen por acercarse a conocer este museo escolar.

Colaboración de universitarios
Los estudiantes universitarios de Antropología ayudarán a poner en valor los trabajos que hace años hicieron los alumnos del colegio de Pusol y que contienen desde valiosos testimonios orales hasta fotografías, vídeos y otros documentos que ayudan a conocer mejor el pasado del pueblo ilicitano y que se guardan en los almacenes del centro. En este sentido, está previsto que los escolares actuales de este centro vuelvan a llevar a cabo de nuevo estos valiosos trabajos, y ello incluye  realizar entrevistas de campo que proporcionarán nuevos testimonios orales. Por otro lado, otra de las tareas de los universitarios, en este caso de los estudiantes de Gestión de Patrimonio de Murcia, es ayudar a implantar proyectos, así como redactar otros nuevos. Asimismo, los diferentes colaboradores universitarios se ocuparán de definir el proyecto pedagógico de Pusol, que es prioritario, y en ello se prevé que ayuden los alumnos de Antropología. Además, todos ellos también colaborarán en la digitalización de los documentos que constituyen los fondos del museo, que sigue con paso firme.

Virgen yacente. Una nueva pieza recientemente restaurada

Una de las últimas piezas que se ha añadido a los fondos que actualmente se exhiben en el Museo de Pusol es una pequeña virgen yacente que ha sido objeto de un laborioso proceso de restauración, que ha incluido su vestimenta. Desde el museo explican que es difícil calcular con exactitud la antigüedad de la imagen, pero se estima que pertenece a los siglos XVIII o XIX. Se trata de una imagen, de las que podía ir de domicilio en domicilio o pertenecer a una gran casa.

Diario “Información”, 21-11-11